50 soal tipe objektif tentang pengetahuan umum untuk mahasiswa

  1. Metode studi kasus yang diadopsi untuk mencari tahu

(a) Kasus anak yang tidak dapat menyesuaikan diri

(b) Perkembangan kepribadian seseorang

  1. Riwayat keluarga seseorang

(d) Pengaruh hereditas terhadap pendidikan anak

  1. Pertanyaan pertama yang harus ditanyakan oleh seorang peneliti yang tertarik dengan penerapan teknik statistik untuk masalahnya adalah

(a) Apakah data dapat dikuantifikasi

(b) Apakah tersedia teknik statistik yang sesuai

(c) Apakah analisis data mungkin dilakukan

(d) Apakah kesimpulan yang bermanfaat dapat ditarik

  1. Tentang penerapan pendidikan pada masalah hubungan antarkelompok di Amerika, dapat dikatakan dengan jujur

(a) Kesetaraan dalam pendidikan saja akan memberi orang Negro kesetaraan kesempatan kerja

(b) Ada bukti bahwa pendidikan orang Negro akan meningkat daripada menyelesaikan konflik.

(c) Program peleburan asimilasi ditemukan berlaku untuk orang Negro dan Cina.

(d) Tidak satu pun dari ini

  1. Jika Anda jengkel dan menunjukkan sikap terburu-buru karena perilaku tidak pantas yang ditunjukkan oleh orang lain, apa pendapat Anda tentang perilaku Anda sendiri?

(a) Perilaku Anda tidak baik karena sesepuh memiliki hak untuk memperlakukan Anda seperti ini

(b) Hal itu dibenarkan karena perilaku adalah echo lime

(c) Tingkah laku Anda juga merupakan tanda ketidaksesuaian, jadi cobalah untuk mengendalikan diri saat Anda dianiaya

(d) Tidak satu pun dari ini

  1. Jika seorang siswi meminta Anda untuk mengumpulkan postingannya di alamat Anda, apa yang ingin Anda lakukan dalam kasus ini?

(a) Anda tidak akan memberikan izin karena bertentangan dengan prinsip Anda sendiri

(b) Anda akan mengizinkan gadis itu untuk mengambil kiriman di alamat Anda karena sebagai guru Anda harus melakukannya

(c) Anda tidak akan pernah memberikan alamat Anda sendiri karena mencurigai adanya permainan curang

(d) Anda akan mengizinkannya karena Anda memiliki keterikatan dengannya

  1. Manakah dari definisi berikut ini yang benar untuk istilah “instruksi program”?

(a) Merupakan jadwal pengajaran yang dipadukan dengan program ekstrakurikuler di sekolah.

(B) Ini adalah prosedur instruksional sesuai tabel waktu dan program kemajuan bulanan sekolah.

(c) Ini adalah pendekatan proyek berdasarkan program kunjungan dan studi observasi oleh siswa.

(d) Merupakan urutan terencana dalam menyusun materi yang akan dipelajari dari yang sederhana sampai yang kompleks untuk dipelajari sendiri

  1. Komunikasi yang efektif akan membuat penerima

(a) Nikmatilah

(b) Pikirkanlah

  1. Menyebarkannya kepada orang lain

(d) Menerimanya

  1. Pengadilan khusus yang dimaksudkan untuk menangani kenakalan remaja memandang kenakalan sebagai

(a) Kejahatan daripada perilaku buruk

(b) Perilaku buruk dan bukan kejahatan

(C) Sebuah ‘tindakan kelalaian pada bagian dari masyarakat

(c) Kesalahan orang tua dan bukan kesalahan anak

  1. Seorang guru berhasil hanya jika dia

(a) Mengetahui pokok bahasannya dengan baik

(b) Dapat didekati

(c) Menghasilkan hasil persen persen

(d) Menerbitkan makalah di jurnal bereputasi

  1. Misalkan para guru sibuk membuat lelucon kotor dan Anda juga ada di sana tetapi Anda tidak dapat menghentikan mereka, Anda harus melakukannya

(a) Bujuk mereka dengan sopan agar tidak membuang-buang waktu dalam lelucon kelima

(b) Instruksikan mereka untuk menjaga bahasa mereka saat melewati waktu senggang

(c) Hidup dalam isolasi atau mengubah kelompok

(d) Bersikaplah kritis dan ingatkan mereka akan kemuliaan pekerjaan mereka

  1. Perbedaan utama antara administrator dan peneliti terletak pada kenyataan bahwa

(a) Yang pertama lebih memperhatikan hanya dengan hal-hal apa sementara peneliti tertarik pada mengapa dan apa dari hal-hal itu

(b) Yang pertama mengambil pandangan global tentang hal-hal sementara yang kedua menembus jauh ke dalam isu-isu spesifik

(c) Yang pertama mendekati masalah dengan cara praktis sedangkan yang kedua murni teoretis

(d) Yang pertama lebih tertarik pada hasil sosial sedangkan yang kedua mencari tahu mengapa sesuatu terjadi seperti yang mereka lakukan

  1. Akulturasi adalah proses

(a) Menerima inovasi yang diperlukan untuk pengembangan budaya bangsa

(b) Mengembangkan sifat-sifat yang mempengaruhi kebudayaan bangsa

(c) Dipengaruhi oleh keharusan budaya suatu bangsa

(d) Mengikuti tren terbaru dari suatu budaya sebagai lawan dari tradisi masa lalu

  1. Komisi Pendidikan India 1965-66, antara lain merekomendasikan

(a) Pendidikan umum yang berbeda dari pendidikan kejuruan

(b) Pendidikan umum yang mengandung unsur pendidikan kejuruan dan teknik

(c) Pendidikan umum kursus persiapan perguruan tinggi dan pendidikan kejuruan yang mengarah ke kursus teknik.

(d) Pemisahan total antara kursus pendidikan umum dan kejuruan

  1. Seorang anak di sekolah disebut anak bermasalah

(a) Ia mampu memecahkan masalah anak-anak

(b) Dia menyarankan pendekatan guru yang berguna ketika mereka sedang menjelaskan a; masalah

(c) Dia berperilaku sedemikian rupa sehingga menjadi masalah bagi guru untuk memahaminya

(d) Dia sangat pandai dalam menyarankan masalah untuk diselesaikan di kelas

  1. Jika siswa tidak mengerti apa yang diajarkan di kelas, apakah guru harus?

(a) Ulangi pelajaran sekali lagi

(b) Ajarkan lagi pelajarannya dengan memberikan banyak contoh

(c) Lanjutkan ke pelajaran berikutnya agar silabus dapat tercakup

(d) Periksa pengetahuan siswa sebelumnya tentang topik tersebut

  1. Pernyataan mana yang tidak benar?

(a) Satu penelitian melahirkan penelitian lain

(b) Seorang peneliti diharapkan menjadi orang yang banyak membaca

(c) Semua penelitian berkontribusi pada pengetahuan yang ada

(d) Seorang peneliti yang baik adalah orang yang baik

  1. Belajar menurut behaviorisme Watson adalah

(a) Belajar dengan coba-coba saja

(b) Belajar dengan memilih varian yang berhasil

(c) Berdasarkan interpretasi hukum akibat

(d) Umum di antara manusia saja

  1. Tujuh prinsip pendidikan ramah yang terkenal dirumuskan di AS oleh

(a) Persekutuan pendidikan baru

(b) Asosiasi pendidikan progresif

(c) asosiasi pendidikan nasional

(d) Federasi pendidikan nasional

  1. Penghargaan perencanaan pendidikan anak adalah pencapaian yang pasti

(a) John Lock

(b) Frobel

(c) Piaget

(d) Montesori

  1. Seseorang akan menjadi komunikator yang efektif jika dia

(a) Memiliki bakat histrionik

(b) Adalah pembicara yang humoris

(c) Sangat jelas tentang apa yang dikomunikasikan

(d) Berkomunikasi dalam bahasa ibu

  1. Pembelajaran terprogram melibatkan:

(a) Serangkaian kaset audio bertingkat

(b) Urutan item stimulus yang teratur

(c) Bahan pelajaran yang terencana dengan baik digunakan untuk pendidikan berkelanjutan

(d) Kumpulan slide dan potongan film tentang pelajaran

  1. Seorang anak mungkin mengalami gangguan pendengaran jika

(a) Dia datang lebih dekat ke pembicara selama pertobatan

(b) Dia berbicara dengan keras tidak seperti biasanya

(c) Dia biasanya berkata, “Tolong ulangi” kepada guru

(d) Semua hal di atas

  1. Manakah dari pernyataan berikut ini yang tidak benar?

(a) Komunikator yang baik tidak bisa menjadi guru yang baik

(b) Seorang komunikator yang baik memiliki bacaan yang luas

(c) Komunikator yang baik memiliki selera humor yang baik

(d) Seorang komunikator yang baik menguasai bahasa

  1. Kualitas penelitian dinilai dari

(a) Relevansi penelitian

(b) Kedalaman penelitian

(c) Metodologi yang diikuti dalam melakukan penelitian

(d) Pengalaman peneliti

  1. Manakah dari berikut ini yang merupakan contoh bahan perangkat lunak?

(a) Tutup proyek kepala

(b) Komputer

(c) Sajak Pembibitan diatur ke musik yang direkam pada kaset

(d) Mesin pengajaran

  1. Komunikasi yang efektif tidak membutuhkan

(a) Gestur yang tepat

(b) Perubahan pola bicara

(c) Penguasaan konten

(d) Kepribadian yang tampan

  1. Manakah dari berikut ini yang tidak benar tentang pendidikan orang dewasa di negara ini?

(a) Ini sudah termasuk pendidikan pekerja dan Chautaque

(b) Asal-usulnya terletak di luar lembaga formal sekolah

(c) Perlu mengadopsi metode sekolah formal jika ingin berhasil

(d) Ini adalah perkembangan terakhir dalam lima puluh tahun terakhir.

  1. Realisme benar-benar

(a) Cadangan naturalisme

(b) Epistemologi pragmatis

(c) Dasar idealisme

(d) Filsafat epistemologis

  1. Tujuan penelitian dapat dituliskan

(a) Hanya dalam bentuk pernyataan

(b) Hanya dalam bentuk pertanyaan

  1. Bentuk pertanyaan dan pernyataan

(d) Dalam bentuk hipotetis

  1. Ekspresi wajah siswa berhubungan dengan elemen proses komunikasi yang mana?

(sebuah pesan

(b) Pengirim

(c) Saluran

(d) Penerima

  1. Gerakan pendidikan progresif di Amerika Serikat adalah hasil langsung dari

(a) Eksperimentalisme Pendidikan

(b) Naturalisme dalam pendidikan

(c) Pragmatisme dalam pendidikan

(d) Sosialisme dalam pendidikan

  1. Di mata sosiolog pendidikan, sekolah paling baik dapat mengontrak prasangka

(a) Menanamkan kecerdasan

(b) Mengembangkan kecerdasan

(c) Menegaskan loyalitas kepada “in-group” dan memusuhi orang lain

(d) Mengembangkan dan memperluas nilai kelompok primer

  1. Jadwal siaran program pendidikan UGC adalah

(a) Dari jam 12 siang sampai jam 1 siang

(b) Dari jam 1 siang sampai jam 2 siang

(c) Dari jam 6 pagi sampai jam 7 pagi

(d) Tidak teratur

  1. Kualitas penelitian tergantung pada

(a) Fasilitas yang tersedia

(b) Penggunaan teknologi dekat

(c) Pelatihan dalam metodologi penelitian

(d) Dedikasi dari pihak peneliti

  1. Istilah ‘sub-budaya’ digunakan untuk menunjukkan

(a) Keyakinan dan kebiasaan kelompok sosial tradisional

(b) Kebudayaan masyarakat lapisan bawah

(c) Budaya berbagai kelompok masyarakat

(d) Tradisi dan gagasan kelompok suku masyarakat

  1. Perangkat apa yang Anda gunakan untuk memproyeksikan objek buram?

(a) Lentera ajaib

(b) Proyektor geser

(c) Proyektor strip film

(d) Epidiaskop

  1. Prinsip penting dari teknik bermain dalam pendidikan adalah itu

(a) Anak-anak harus belajar atas tanggung jawab mereka sendiri

(b) Otoritarianisme adalah suatu keharusan untuk belajar dan beradaptasi dengan cepat

(c) Pembelajaran harus berlangsung dalam kondisi disiplin

(d) Kesempatan untuk mengekspresikan diri harus selektif di bawah bimbingan dan pengawasan

  1. Manakah dari berikut ini yang menggambarkan Micro-teaching?

(a) Memecah materi pelajaran menjadi beberapa bagian kecil

(b) Menjelaskan pelajaran secara mendetail

(c) Mengurangi situasi pengajaran

(d) Mengajarkan dasar-dasar unit yang dipilih

  1. Ketika seorang siswa mengajukan pertanyaan yang gurunya tidak memiliki jawaban yang benar. Dia seharusnya

(a) Beri tahu siswa untuk tidak mengajukan pertanyaan yang tidak relevan seperti itu

(b) Memberikan jawaban yang tidak jelas dan memuaskan siswa

(c) Beri tahu siswa bahwa ‘dia akan memberikan jawaban yang benar nanti

(d) Mintalah siswa untuk mencari sendiri jawabannya dari buku-buku yang ada di perpustakaan

  1. Bagi Tagore, pendidikan yang sebenarnya adalah yang mana

(a) Menanamkan keteraturan dalam kebiasaan dan sikap

(b) Memiliki dominasi intelektual dan emosional

(c) Membuat pendekatan yang realistis dan pragmatis terhadap kehidupan

(d) Membuat hidup seseorang harmonis dengan semua keberadaan

  1. Manakah dari berikut ini yang merupakan variabilitas terukur?

(a) Rata-rata

(b) Median

(c) Koefisien korelasi

(d) Standar deviasi

  1. Jika seorang siswa perempuan meminta Anda untuk mengumpulkan kirimannya di alamat Anda, apa yang ingin Anda lakukan dalam kasus ini

(a) Anda tidak akan memberikan izin karena bertentangan dengan prinsip Anda sendiri

(b) Anda akan mengizinkan gadis itu untuk mengambil kiriman di alamat Anda karena sebagai guru Anda harus melakukannya

(c) Anda tidak akan pernah memberikan alamat Anda sendiri karena mencurigai adanya permainan curang

(d) Anda akan mengizinkannya karena Anda memiliki keterikatan dengannya

  1. Nama Paui S. Popenoe paling baik diasosiasikan

(a) Seni industri dan pendidikan kejuruan

(b) Pendidikan hubungan keluarga

(c) Pendidikan

(d) Pendidikan keperawatan

  1. Berbicara mengenai masalah metode pengajaran, Deway menegaskan bahwa:

(a) Guru harus terlebih dahulu mengenali masalah untuk menyebarkannya kepada siswa

(b) Masalahnya harus seperti itu untuk siswa dan bukan untuk guru.

(c) Masalah harus muncul dari beberapa mata pelajaran sekolah dan bukan dari perilaku anak.

(d) Masalah harus dimulai dari beberapa pengalaman hidup bukan dari mata pelajaran sekolah.

  1. Kritik Komisi Menengah 1952-53 di negara kita tentang kurikulum di sekolah menengah adalah itu

(a) Itu dipahami secara sempit terutama dalam hal persyaratan masuk perguruan tinggi.

(b) Ini membayangkan pendidikan untuk kelas masyarakat yang lebih liberal daripada mengangkat daerah pedesaan di negara itu

(c) Lebih teoretis daripada praktis sebagai beban yang tak tertahankan bagi siswa pada usia itu

(d) Tampaknya sesuai dengan minat dan ujian para guru ahli sepanjang mengabaikan kapasitas dan kebutuhan yang diajar.

  1. Jika seorang anak duduk di bangku belakang dan tidak dapat melihat papan tulis dengan jelas. Akibatnya dia berdiri, melihat dan duduk berulang kali. Kesimpulan apa yang akan Anda tarik terkait kasus tersebut?

(a) Anak itu bertubuh pendek dibandingkan dengan teman sekelasnya

(b) Papan tulis berada di bawah efek cahaya yang bersinar

(c) Anak tersebut mengalami gangguan penglihatan

(d) Keduanya (a) dan (c)

  1. Saran Komisi Pendidikan Menengah tentang kelalaian pendidikan di sekolah, disukai

(a) Pelajaran agama sebagai bagian integral dari tugas sekolah reguler tanpa mengangkat guru khusus untuk tujuan itu.

(b) Perpaduan pelajaran agama dengan pendidikan akhlak yang berkaitan dengan konteks isi mata kuliah yang berbeda.

(c) Pelajaran agama hanya atas dasar sukarela di luar jam sekolah dengan persetujuan orang tua dan manajemen

(d) Membatasi pelajaran agama gratis hanya untuk mereka yang menginginkannya, dengan menciptakan fasilitas yang diperlukan dalam tabel waktu sekolah itu sendiri

  1. Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan metode atau pendekatan yang biasa digunakan dalam pendidikan antarkelompok?

(a) Drama sosial dan permainan peran

(b) Kritik terhadap kebiasaan minoritas

(c) Asosiasi toleransi dengan beberapa orang pers tinggi

(d) Penekanan pada kontribusi atau minoritas

  1. Manakah dari berikut ini yang dapat dicantumkan sebagai hasil pendidikan khusus di AS

(a) Kesesuaian dengan cita-cita yang diterima

(b) Efisiensi kejuruan yang lebih besar

(c) Pengurangan kegagalan sekolah

(d) Tidak satu pun dari yang di atas

(e) Semua hal di atas

  1. Tagore adalah seorang

(a) Pembaharu

(b) Penyair

(c) Politisi

(d) Pegawai Negeri Sipil

   

Jawaban

   

1.(a)

2. (a)

3. (c)

4. (c)

5. (a)

6. (d)

7. (a)

8. (b)

9. (a)

10. (a)

11. (a)

12. (c)

13. (b)

14. (b)

15. (b)

16. (c)

17. (b)

18. (c)

19. (d)

20. (c)

21.(b)

22.(d)

23. (a)

24.(a)

25. (c)

26. (d)

27.(c)

28. (d)

29. (c)

30. (a)

31(c)

32.(d)

33. (c)

34.(d)

35. (c)

36. (d)

37. (a)

38. (c)

39. (c)

40. (d)

41(d)

42. (a)

43. (d)

44.(d)

45. (a)

46. (d)

47. (a)

48. (b)

49. (e)

50.(b)

Related Posts