Apa itu Konsep Metode Ilmiah?

Konsep Metode Ilmiah?

Jenis metode khusus sedang digunakan oleh para ilmuwan dan orang-orang yang terlibat dalam kegiatan penelitian ilmiah. Metode jenis khusus ini disebut sebagai Metode Ilmiah. Pada kenyataannya, hanya melalui metode seperti itulah berbagai macam masalah dapat dipecahkan secara ilmiah. Untuk menyampaikan informasi berbagai fakta dan konsep ilmiah, guru IPA menggunakan metode ilmiah.

Penting bagi guru IPA untuk memahami bahwa pelatihan metode ilmiah penting bagi siswa dari sekedar perolehan pengetahuan karena melalui metode inilah siswa diajarkan dan dilatih metode pemecahan berbagai macam masalah yang timbul dalam kehidupan mereka. kehidupan.

Setelah siswa dilatih dalam metode tersebut, maka mereka akan mendekati semua masalah dengan cara yang sama. Siswa yang demikian akan mampu memilah masalah dalam kondisi baru dan berubah dengan metode ilmiah. Pengajaran sains harus mengundang pemikiran reflektif dari siswa dimana siswa akan didorong untuk berpikir secara ilmiah dan bertindak sesuai dengan kaidah dan kaidah ilmiah.

Upaya yang tidak memadai dilakukan ke arah ini, meskipun ini telah diakui sebagai salah satu tujuan utama pengajaran sains oleh mayoritas ahli. Beberapa ahli berpandangan bahwa ruh yang dikenal sebagai ruh ilmiah dan sikap yang dikenal sebagai sikap ilmiah, yang telah disebutkan pada bab sebelumnya, adalah ciri-ciri penting dari metode ilmiah dan semua metode yang memiliki sifat-sifat tersebut. dikenal sebagai metode ilmiah.

Beberapa guru berpandangan bahwa metode ilmiah dapat berkembang dengan sendirinya sebagai hasil dari pengajaran sains. Namun, banyak penekanan diberikan untuk mencakup berbagai konten bersama dengan sejumlah latihan laboratorium dan masalah yang diberikan dalam buku teks umumnya dibacakan oleh guru seperti itu tanpa mengundang pemikiran reflektif apa pun dari siswa. Berpikir reflektif, bernalar dan menggambar hasil dari pencapaian kemampuan, keterampilan dan sikap tertentu merupakan konstituen utama atau fitur penting dari metode ilmiah.

Untuk itu diperlukan pelatihan yang terus-menerus dan merupakan hasil dari pekerjaan sehari-hari dengan masalah-masalah yang berkaitan dengan siswa dalam suasana hati-hati di mana siswa dapat secara aktif melibatkan diri dalam berbagai fungsi penelitian dan percobaan.

Fitur penting dari metode ilmiah adalah bahwa mereka terdiri dari pengamatan sistematis dan klasifikasi data yang diberikan dan interpretasi didasarkan pada informasi yang diperoleh melalui proses tersebut. Dalam metode seperti itu, fakta diklasifikasikan dengan hati-hati dan akurat. Korelasi dan urutan mereka diamati dengan baik dan dengan bantuan imajinasi kreatif dan kritik diri, pengamat membuat penemuan hukum ilmiah.

Dalam menggunakan metode-metode tersebut, guru hendaknya mengambil sikap demokratis dan mendorong serta membantu siswa dengan segala cara yang memungkinkan untuk menggali masalah secara akurat dan cermat. Dia harus memberi mereka setiap bantuan yang mungkin untuk menemukan solusi dan menyarankan cara yang diusulkan untuk menguji data.

Guru harus mendorong siswa untuk mengajukan berbagai macam pertanyaan, dan harus menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut sedemikian rupa sehingga terbentuk rasa percaya diri yang tinggi dalam diri mereka sehingga mereka dapat mengambil bagian dalam proses pembelajaran sains secara aktif. Guru harus mendorong siswa untuk terlibat dalam kegiatan tersebut dimana kemampuan mereka untuk berpikir logis dan mengkritik sesuatu dapat dikembangkan. Tidak hanya itu, guru harus menyediakan siswa dengan situasi seperti itu di mana mereka dapat menemukan solusi masalah secara efektif dan efisien.

Berbagai ahli telah mendefinisikan konsep Metode Ilmiah dengan caranya masing-masing beberapa definisinya adalah sebagai berikut:

I. Metode ilmiah terdiri dari observasi sistematis, klasifikasi dan interpretasi data.

  1. Metode ilmiah adalah proses serial yang dengannya semua ilmu memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan.

Dari definisi di atas beberapa di antaranya dapat dikatakan bahwa metode ilmiah terdiri dari ciri-ciri tertentu yang spesifik, tanpa menyebutkan yang mana, tidak mungkin untuk memahaminya dengan baik.

Related Posts