Bagaimana cara mengimplementasikan rencana teknologi?

Untuk mengimplementasikan rencana tersebut, tim perencanaan perlu menetapkan tolok ukur dan jadwal untuk strategi yang diusulkan. Tolok ukur dan garis waktu harus ditetapkan untuk menyediakan infrastruktur, perangkat keras, dukungan teknis, dan perangkat lunak yang diperlukan pada waktunya untuk digunakan oleh guru, siswa, dan administrator.

Pendanaan dan Anggaran :

Setelah garis waktu akuisisi dan daftar peralatan, infrastruktur, dan dukungan teknis yang dibutuhkan dibuat, anggaran perlu dikembangkan dan sumber pendanaan diidentifikasi. Pendanaan diperlukan untuk mendapatkan barang-barang tersebut dan pelatihan untuk mengimplementasikan komponen Kurikulum dan Pengembangan Profesi.

Administrasi dan dewan pengurus perlu memahami pengeluaran mana yang merupakan biaya satu kali dan mana yang berkelanjutan. Pengakuan kedua jenis biaya ini penting untuk mendapatkan komitmen awal untuk mendukung biaya berkelanjutan pemeliharaan dan pemutakhiran sistem awal dan pelatihan. Pengetahuan tentang biaya satu kali juga dapat berguna untuk mendapatkan waktu dan/atau sumber daya dari donor swasta yang mungkin enggan membuat komitmen keuangan berkelanjutan.

Untuk meminimalkan biaya, staf anggaran harus mempertimbangkan perjanjian pembelian perangkat keras dan perangkat lunak di distrik dan yang disediakan oleh layanan di seluruh negara bagian. Memiliki rencana teknologi pendidikan seharusnya meningkatkan sumber daya yang tersedia. Sejak awal, administrasi distrik dan dewan pengurus harus mempertimbangkan untuk mendedikasikan beberapa sumber daya distrik yang ada untuk mengimplementasikan rencana tersebut. Tindakan ini sendiri akan mengirimkan pesan yang kuat tentang pentingnya rencana dan implementasinya. Selain itu, rencana ini disusun untuk memenuhi kebutuhan perencanaan berbagai program hibah negara bagian dan federal.

Terakhir, rencana dan jadwal untuk akuisisi peralatan, perangkat keras, perangkat lunak, dan dukungan teknis yang teridentifikasi secara khusus akan mempermudah pendekatan kepada Sektor Swasta untuk kontribusi peralatan, perangkat keras atau perangkat lunak yang terpisah, atau sumbangan waktu untuk dukungan teknis . Akhirnya, meskipun seluruh rencana perlu diperbarui secara berkala, komponen Pendanaan dan Anggaran harus tetap terkini sehingga pada setiap trine tertentu distrik akan mengetahui peralatan berikutnya yang ingin dibeli dengan dolar berikutnya yang masuk ke distrik. .

Teknologi menawarkan banyak kesempatan untuk meningkatkan pembelajaran. Ini memiliki potensi untuk memberi setiap orang di rumah dan tempat kerja mereka akses ke pengetahuan dan sumber belajar yang hanya mungkin dilakukan di universitas yang sangat besar hingga saat ini. Teknologi memiliki potensi untuk membuat setiap orang menjadi penghasil pengetahuan orisinal dan membaginya dengan dunia dengan biaya yang sangat kecil.

Teknologi, melalui penggunaan browser web, bahasa penulisan yang mudah, dan multimedia yang terhubung, memungkinkan semua orang menjadi komunikator yang kreatif dan andal.

Namun, jika potensi teknologi yang luar biasa ingin dioptimalkan, pendidik dan anggota masyarakat perlu mengembangkan rencana pembelajaran dan teknologi yang komprehensif jauh sebelum peralatan teknologi mulai berdatangan. Sebagian besar studi penelitian tentang implementasi teknologi menunjukkan bahwa sebagian besar frustrasi dengan teknologi dapat dikaitkan dengan perencanaan yang tidak memadai atau tidak ada. Perencanaan yang memadai mungkin sangat kurang dalam hal bagaimana teknologi digunakan untuk meningkatkan pembelajaran dan bagaimana guru menerima pengembangan profesional untuk membantu meningkatkan pembelajaran siswa.

Related Posts