Dalam era pendidikan yang ditandai oleh percepatan teknologi dan pluralitas sumber belajar, memahami jenis media pembelajaran menjadi prasyarat strategis bagi pendidik, pengembang kurikulum, dan pembuat kebijakan. Media bukan sekadar sarana; ia adalah arsitektur pengalaman belajar yang membentuk cara peserta didik menerima informasi, mengolah makna, dan mentransfer keterampilan ke konteks nyata. Artikel ini menyajikan analisis mendalam […]