Anda telah membaca semua daftar periksa, mengumpulkan informasi dari berbagai sumber, dan yakin bahwa anak Anda menderita gangguan proses pendengaran (APD). Ada daftar rekomendasi, modifikasi ruang kelas, dan terapi yang tersedia—jadi mengapa perlu evaluasi?
Diagnosis APD yang akurat sangat penting karena:
- Tidak semua masalah menyimak adalah APD, meskipun APD menyebabkan masalah menyimak.
- APD dapat dikaitkan dengan gangguan membaca, mengeja, dan bahasa—tetapi begitu juga gangguan lainnya.
- Gangguan lain—seperti ADHD, gangguan spektrum autisme, dan keterbelakangan mental ringan—dapat meniru APD tetapi membutuhkan penanganan yang berbeda.
- Ada berbagai jenis APD dan perlu dikelola secara berbeda. Daftar saran umum dapat membantu jenis APD tertentu tetapi memperburuk yang lain atau setidaknya menjadi tidak efektif.
Gangguan Pemrosesan Pendengaran pada Orang Dewasa DuxX / Getty Images
Bagaimana Memulai
Jika mendengarkan atau mendengar menjadi perhatian, penghentian pertama harus berupa evaluasi pendengaran lengkap yang dilakukan oleh audiolog berpengalaman dalam menangani anak-anak. Anda dapat menemukan audiolog lokal menggunakan situs web American Academy of Audiology atau Asosiasi Pidato, Bahasa, dan Pendengaran Amerika menemukan fitur audiolog. Perlu diingat bahwa beberapa kantor dokter menawarkan pemeriksaan pendengaran oleh perawat atau teknisi, jadi pastikan untuk menanyakan kualifikasi orang yang menguji anak Anda.
Jika tidak ada gangguan pendengaran, pertanyaan tentang APD harus dilihat lebih jauh. Audiolog akan bertanya tentang kemampuan bahasa anak Anda, riwayat kesehatan, kinerja sekolah, tes kognitif, dan bidang perkembangan lainnya. Jika bidang perkembangan lain (seperti wicara/bahasa, psikologi, defisit perhatian, dll.) belum selesai, Anda dapat dirujuk untuk evaluasi ini sebelum pengujian APD.
APD tidak pernah dapat dinilai secara terpisah. Audiolog sangat bergantung pada informasi dari profesional lain, terutama ahli patologi wicara-bahasa, neuropsikolog, ahli saraf, dan guru. Masalah pemrosesan dan masalah kognitif dan linguistik akan sering muncul bersamaan dan memiliki informasi ini sangat penting untuk merancang program perawatan terbaik.
Faktor-Faktor yang Perlu Dipertimbangkan Sebelum Penilaian
Apakah anak Anda memenuhi kriteria untuk tes APD?
- Skrining dapat dilakukan pada anak-anak semuda usia 5 tahun, tetapi tes komprehensif disediakan untuk anak-anak berusia 7 tahun ke atas.
- Seharusnya tidak ada masalah kognitif atau perilaku yang signifikan.
- Anak harus memiliki pemahaman yang baik tentang bahasa yang digunakan untuk menguji.
Pertanyaan lain untuk ditanyakan pada diri sendiri adalah: Apa hasil yang Anda inginkan untuk pengujian? Berapa banyak waktu yang dapat Anda curahkan untuk kegiatan perbaikan?
Setelah Pengujian
Setelah semua informasi dari pengujian diperoleh, audiolog akan membandingkan performa anak Anda dengan informasi normatif terkait usia. Pertanyaan yang coba kami jawab adalah:
- Apakah anak terkena APD atau tidak?
- Area pemrosesan apa yang terpengaruh?
- Di bagian otak manakah hal ini terjadi?
- Jenis APD apa yang ada dan bagaimana seharusnya diobati?
Jenis APD
Menurut Bellis dan Ferre (Bellis, 2003), ada tiga subtipe utama atau profil APD. Ini didasarkan pada area otak yang terpengaruh:
- Defisit decoding pendengaran , dengan daerah disfungsi menjadi korteks pendengaran kiri;
- Disfungsi prosodik yang berasal dari korteks pendengaran kanan; Dan
- Disfungsi integrasi , yang merupakan masalah dengan corpus callosum.
Masing-masing kategori ini memiliki karakteristik dan strategi manajemen yang spesifik dan akan dibahas dalam artikel berikut dari seri ini.
Sumber Verywell Health hanya menggunakan sumber berkualitas tinggi, termasuk studi peer-review, untuk mendukung fakta dalam artikel kami. Baca proses editorial kami untuk mempelajari lebih lanjut tentang cara kami memeriksa fakta dan menjaga agar konten kami tetap akurat, andal, dan tepercaya.
- Asosiasi Pendengaran Bahasa Pidato Amerika. (2005). Gangguan pemrosesan pendengaran sentral.
- Bellis, TJ (2002). Saat otak tidak bisa mendengar: Mengungkap misteri gangguan pemrosesan pendengaran. New York, NY: Buku Atria.
- Bellis, TJ (2003). Penilaian dan pengelolaan gangguan pemrosesan pendengaran sentral dalam pengaturan pendidikan: Dari sains hingga praktik (2nd ed.). Clifton Park, NY: Pembelajaran Delmar.
- Cunningham, R. (2013, Juli). APD pada anak-anak: Tinjauan yang dikompresi waktu. AudiologiOnline , Artikel 11953.
Oleh Melissa Karp, AuD
Melissa Karp, AuD, adalah audiolog bersertifikat dan pemilik klinik audiologi swasta di Charlotte, North Carolina.
Lihat Proses Editorial Kami Temui Dewan Pakar Medis Kami Bagikan Umpan Balik Apakah halaman ini membantu? Terima kasih atas umpan balik Anda! Apa tanggapan Anda? Lainnya Bermanfaat Laporkan Kesalahan